阅读目前发现的问题
- 我太过注重内容的标记，希望看完的每一本书是充满标注的完美样子。
这类似那种高中上课只顾着做笔记的那种人，纯属自我欣赏，意义不大。
成因思考
- 部分图书需要在阅读时记录心得体会，后续阅读补充新的感悟，并时常阅读融入生活中，否则价值不大。如《素书》等。这个方法让我产生了依赖性，部分书籍并不合适这样阅读。
- 读书的目的不仅仅是读书，要产生结果或者影响。我急迫的希望立马输出东西，这些标记就是最直接的自我满足式的输出，满足了心理需求。
需要解决的事情
- 对书本进行分类，不同类型的书本有不同的读书目的和阅读策略。
- 对混合类型的书本采取不同的策略。
- 心态调整，不能为了追求输出采用这种最省力的办法。
- 避免矫枉过正，该做的标记还是要做。
解决方法
图书分类及方法
这里并没有很清晰的想明白分类，所以参考了一下 AI 的结果。
知识型/信息型图书 (获取事实、概念、理论、方法)- 代表类型： 教科书、专业书籍、科普读物、历史著作、传记（侧重史实）、实用技能书（编程、烹饪、理财等）、工具书（字典、百科全书）。
- 核心目标：
理解、记忆、应用知识；建立知识体系；解决实际问题。- 推荐阅读方法：
- 主动阅读法 (Active Reading)： 带着问题读（作者核心观点？论证逻辑？关键证据？与我已知有何关联？）。
SQ3R 法 (Survey, Question, Read, Recite, Review)：
- 概览 (Survey)： 快速浏览目录、前言、后记、章节标题、图表、摘要，把握整体结构和核心论点。
- 提问 (Question)： 将章节标题转化为问题，带着问题进入阅读。
- 阅读 (Read)： 仔细阅读，寻找问题的答案，理解细节和论证。
- 复述 (Recite)： 读完一节/一章后，合上书，用自己的话复述核心内容、回答问题。
- 复习 (Review)： 定期回顾笔记、思维导图或复述内容，强化记忆。
笔记法 (Note-taking)：
- 结构化笔记： 康奈尔笔记法（记录区、线索区、总结区）、大纲笔记法。
- 视觉化笔记： 思维导图（梳理知识结构、概念关系）、流程图（理解过程）。
- 标注法： 在书上或电子书中划重点、写批注（疑问、感想、关联点）。
- 关键词笔记：记录关键词+极简提示+页码+层次结构。依赖关键词进行回忆概念、上下文关联和整体结构。
- 费曼学习法 (Feynman Technique)： 尝试用自己的话，像教给一个完全不懂的人一样解释一个概念。卡壳的地方就是需要再学习的地方。
- 主题阅读法 (Thematic Reading)： 针对某个主题，同时阅读多本相关书籍，比较不同观点，构建更全面的理解。
实用型/操作型图书 (学会做某事)- 代表类型： 操作手册、菜谱、健身指南、DIY教程、快速入门指南。
- 核心目标：
快速找到所需信息；理解操作步骤；立即动手实践。 - 推荐阅读方法：
- 目标导向阅读 (Goal-Oriented Reading)： 明确自己要解决的具体问题或学会的具体技能，直接定位相关章节。
- 跳读/查读 (Scanning/Skimming)： 快速寻找关键词、步骤编号、图表、操作要点。
- 边读边做 (Learning by Doing)： 最重要！ 一边阅读步骤说明，一边动手操作实践。遇到问题再回看。
- 重点标注： 标记关键步骤、注意事项、常见问题解决方法。
- 流程图/步骤图： 将复杂的操作流程用图表简化，方便执行时参考。
论述型/思想型图书 (理解观点、论证、批判性思考)- 代表类型： 哲学著作、严肃社科著作（经济学、社会学、政治学等）、深度评论、议论文集、部分经典文学作品（侧重思想性）。
- 核心目标： 理解作者的核心论点、论证逻辑、论据；进行批判性思考（认同？反对？为什么？）；形成自己的见解。
- 阅读方法：
- 精读法 (Close Reading)： 逐字逐句仔细阅读，关注语言的精确含义、论证的细微之处、隐含的前提假设。
批判性阅读法 (Critical Reading)：
- 识别论点：作者的核心主张是什么？
- 分析论证：论据是什么？推理过程是否有效、充分？有无逻辑谬误？
- 评估证据：证据来源可靠吗？有代表性吗？有无反例？
- 考察预设：作者基于哪些未明说的假设？
- 思考立场：作者的立场、背景、时代如何影响其观点？
- 形成己见：我同意/不同意哪些部分？为什么？我的观点是什么？
- 深度笔记/批注法： 详细记录论点、论证结构、关键论据、自己的质疑、反驳、联想、评价。（“笔记标注法”在此同样重要）
- 对话式阅读： 在笔记中或脑海中与作者“对话”，提出问题、挑战观点、表达共鸣。
叙事型/文学类图书 (体验故事、情感、语言艺术、人物)- 代表类型： 小说（长/中/短篇）、诗歌、戏剧、散文、部分传记（侧重故事性）、神话传说。
- 核心目标：
沉浸式体验故事世界；感受人物情感；欣赏语言艺术；理解主题、象征、隐喻；获得审美愉悦和情感共鸣。 - 推荐阅读方法：
- 沉浸式阅读 (Immersion Reading)： 放慢速度，专注于文字描绘的画面、氛围、情感流动，调动想象力，让自己“进入”故事。
- 欣赏性阅读 (Appreciative Reading)： 关注语言的精妙（修辞、韵律、意象）、情节的构思、人物的塑造、结构的安排。
- 主题/象征分析： 思考故事背后的深层主题（如爱、死亡、自由、人性）、寻找反复出现的意象或象征。
- 人物分析： 理解人物的动机、性格发展、关系变化。
- 情感共鸣与反思： 记录自己的情感反应，思考故事引发的个人感悟或对社会、人生的思考。
- 朗读/听书： 对于诗歌、戏剧尤其有效，感受语言的节奏和韵律。
- （选择性）笔记： 记录精彩段落、关键情节转折点、人物关系图、主题线索、个人感悟（非强求，重在体验）。
消遣型/娱乐型图书 (放松、娱乐、短暂逃离)- 代表类型： 通俗小说（言情、悬疑、科幻、奇幻等）、漫画、画册、轻松杂志、段子集。
- 核心目标：
放松身心、获得乐趣、打发时间、享受轻松阅读的愉悦感。 - 推荐阅读方法：
- 泛读法 (Extensive Reading)： 以较快的速度流畅阅读，追求情节发展和整体感受，不必深究细节或做笔记。
- 放松阅读： 选择舒适的环境，不带任何压力地阅读，享受过程本身。
- 跳读： 如果对某些情节不感兴趣，可以适当跳过。
- （基本不需要）笔记： 除非有特别打动你的句子或情节想记录。
阅读混合类型的书
- 一本书不一定只包含一个类型的内容，典型就是“知识型/信息型图书”和“实用型/操作型图书”混合起来。
此类书籍灵活运用阅读策略，并根据内容性质和阅读目标动态调整方法。 过程如下：
阅读前分析： 拿到书后，先花点时间分析：- 你的主要目标是什么？ 是想系统学习知识？还是想立刻解决某个具体问题？或是两者兼顾？
- 书籍的结构是怎样的？ 快速浏览目录、前言、章节引言/小结。看看哪些部分偏重理论讲解（知识型），哪些部分偏重步骤、案例、模板、练习（实用型）？章节之间是如何衔接的？理论是否是为实践铺垫？
目标驱动阅读方法： 你的目标将极大影响阅读重点和方法。例如：- 目标是系统掌握知识并具备应用能力：需要兼顾理论和实践部分。
- 目标是快速解决手头一个具体问题：直接定位到相关的操作步骤部分（实用型），必要时再回溯理解支撑的理论（知识型）。
边读边分 + 对症下药看到讲 “是什么/为什么” (概念、理论、原理)：
- 慢读+划重点+记笔记 (用你的“笔记标注法”)。目标是理解。
看到讲 “怎么做” (步骤、技巧、案例、练习)：
- 找关键步骤/要点 (可以跳读)。
- 马上动手试/做练习/看案例！目标是会用。 (最重要)
读后串起来- 合上书想：刚学的知识（是什么）能解释这个操作（怎么做）吗？
- 这个操作（怎么做）体现了哪个知识点（是什么）？
- (这一步花1-2分钟想想就行，建立连接)
核心要点：
- 知识型内容 = 慢读 + 笔记 (理解)
- 实用型内容 = 快找要点 + 立刻动手 (掌握)
- 连接点 = 读后花1分钟想想“知”和“行”的关系 (内化)
通用读书过程技巧
重点词法：最近在阅读过程中用来解决前后关联问题的方法。在阅读的时候只记录关键词和关键概念的名称及其页码。后面忘了或者模糊了随时定位回去。对阅读周期长的书的概念进行归纳。
心态改正
理清楚当前阅读的书籍类型，根据分类和需要选择合适的方法。根据阅读目的产生合适的输出，而不是没意义的标注后的图书。
矫枉过正调整
- 标注法在适当的主题阅读方法中仍然要用。
